《使至塞上》同步練習（八年級上冊）
導語：下面是《使至塞上》同步練習（八年級上冊），歡迎同學們的練習，幫助自己鞏固課堂知識，拓展課外知識，提高語文學習水平。
一、請把《使至塞上》默寫出來。
使至塞上
， 。 ， 。
， 。 ， 。
二、填空。
1.此詩選自《 》，作者 ， (朝)詩人。此詩是開元二十五年，王維以監察御史身份出使邊塞時所作。
2.“ ， 。”描寫邊塞奇特壯麗的風光。
3.此詩表達了作者什麼樣的思想感情?
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單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天，大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
精析：
簡練的筆墨寫了此次出使赴西北邊塞慰問戰勝吐蕃的河西副大使崔希逸的經歷。
“單車欲問邊”，寫輕車簡從，要前往邊境慰問將士。要走多遠呢?“屬國過居延”，是要到遠在西北邊塞的居延。山高路遠，詩人覺得自己好像“徵蓬”一樣隨風而去，又恰似“歸雁”一般進入胡天。既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達出幽微難言的內心情感。經過長途跋涉，詩人終於“蕭關逢候騎”，卻沒有遇見將官。一問才知道“都護在燕然”：將官正在燕然前線呢!故事似乎還要延續下去，但詩歌卻於此戛然而止，給人留下回味的餘地。
“千古壯觀”的名句:“大漠孤煙直，長河落日圓”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊。那茫茫無邊的沙漠，只有用一個“大”字才能狀其景觀;在這純然一色、荒涼無邊的背景之上，那烽火臺上燃起的一縷白煙直上雲霄，是多麼醒目，“孤煙”正能狀其神韻。“孤煙”後一“直”字，使景物顯得單純簡淨，直入人心。“長河落日圓”，蒼茫的沙漠，只有黃河橫貫其間。視野所及，大漠無邊無際，黃河杳無盡頭，“長”字便自然涌上作者心頭。而“長河”之上，是那一輪圓圓的落日，“圓”“直”用得逼真傳神，充分體現了詩中有畫的特色。
這首詩寫出了出使邊塞的艱苦行程。描繪了塞外壯闊奇麗的景象及到達邊塞訪問的情況，表達了詩人飄泊天涯的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。①④句敘事，②③句寫景。①②甸寫此次出使的經歷，在敘事寫景中抒情，②句寫景中虛實相映，表達悲壯情懷。③④句刻畫了奇特壯美的塞外風光，景中寓事、景中含情。③句寫景，以實寫虛，融情於景。④句敘事。銜接①句。
賞析：首尾兩聯敘事。頷聯：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家;自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達內心的寂寞傷感(被排擠出朝庭的傷感和怨憤)。(請發揮你的想象，描繪頸聯所表現的美景)頸聯寫景：大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯着奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖!
1.對這首詩字句的解說，不恰當的一項是( )
A.第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延(地名)以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠。
B.三、四兩句，寫眼前景物，並以“蓬”、“雁”自比。從景物特徵看，作者是秋天出塞的。
C.五、六兩句繼續寫詩人在沙漠中看到的典型景物。“長河”指黃河。
D.最後兩句寫詩人在邊塞的蕭關遇到了侯騎(偵察兵)，得知都護正帶兵在燕然前線。
2.“大漠孤煙直，長河落日圓”是寫景名句，依據這首詩，描述一下王維看到的景色以及當時的心情。(60左右字內)
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3.對(唐)王維《使至塞上》賞析不正確的一項是( )
A、“蓬草”在古代詩文中一般比喻故鄉水;詩人自己。詩中的“徵蓬”表達了詩人懷念故鄉，熱愛故鄉感情。“蓬草”隨風飛轉，古代文學常用它來比喻漂泊不定的行蹤。
B、詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經歷。“單車欲問邊”，寫自已輕車簡從，要前往邊境慰問將士。“屬國過居延”，是要到遠在西北邊塞的居延。
C、頸聯的“直”和“圓”兩字歷來爲人稱道，“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透着挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現柔和溫暖。
D、尾聯用典流露了嚮往建功立業的心情，這個典故隱含在“燕然”兩字中。
4.請你依據平時的閱讀積累，依據“大漠孤煙直，長河落日圓”寫段不少150字的描寫片段。
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5.《紅樓夢》第四十八回中香菱說：“‘大漠孤煙直，長河落日圓’。想來煙如何直?日自然是圓的。這‘直’字似無道理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景似的。”你認爲香菱對這兩句詩的體味有沒有道理?爲什麼?
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6.你還能默寫出哪些描寫沙漠的詩句?說說它們好在何處。
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