蘇教版八年級語文上冊22都市精靈教學案大綱
【三維目標】
知識與能力
2、用簡潔的語言概括每一節的主要內容。
過程與方法
1、在熟讀課文的基礎上，能以“孤城寡人”和“與狼共舞”爲切入點，理清作者的寫作思路。
2、通過研讀重點語段、品味關鍵語句，感悟人與“精靈”和諧共處的必要性，領會作者的思想感情。
情感、態度與價值觀
理解人與自然和諧共處的必要性，領會作者的思想感情。
【教學重難點】
理解人與自然和諧共處的必要性，領會作者的思想感情。
【教學法】自主合作探究
【課時】一課時
【預習導學】
1．導入新課
同學們，你們喜歡小動物嗎？爲什麼？ 你們是如何與它或它們相處的？
今天，我們一起來學習現代作家舒乙的《都市精靈》，看看現代都市中動物的現狀，人與動物相處的情況。
2.作者鏈接
舒乙，1935年生於青島，北京人，滿族。1954年9月留學蘇聯，在列寧格勒基洛夫林業技術大學攻讀林產化學工藝木材水解專業，5年後以全優成績畢業。回國後分配至中國林業科學院從事科研工作，1960年入林科院南京林產化學工業研究所，參加林業部組織的木材水解科研重點試驗，完成中間試驗和成果鑑定。1978年調北京市光華木材廠當工程師，後晉升爲教授級高級工程師，領導科研室和中心實驗室，榮獲全國總工會頒發的“技術革新全國先進單位”稱號。1978年開始業餘文學創作，首篇作品《老舍的童年》在《》連載。1984年調入中國作家協會，參加籌備中國現代文學館。
3.檢查學生課前學習的效果
1）注音：碩大 圍剿
2）詞語默寫：棲息 肆無忌憚
3）解釋：荒誕
【合作·探究·展示】
一、整體感知，理清思路
1、請用自己喜歡的方式速讀課文，並思考以下問題：
（1）若把課題改爲“都市動物”，效果如何？讀完課文後，你對“精靈”有沒有新的認識？
（2）作者在篇末提到了 “孤城寡人”和“與狼共舞”兩個詞語，這其實是他的有感而發，你能從文中找到作者的感點嗎？
板書： 現代文學館 引出 北京 對比 昆明
聯想 上海
如今 舊金山
尚能與狼共舞 孤城寡人 與狼共舞
2.帶着問題速讀課文，捕捉主要信息，全班交流。
（1）比較“動物”與“精靈”，理解“精靈”的內涵及作者的思想感情。
（2）先理解兩個詞語在文中的含義，再找感點。
二、品讀1—5段，瞭解“都市精靈” 的現狀
1、請分別用簡潔的語言概括每一段的主要內容。
2、你能結合文中的語句說說這些精靈的處境嗎？作者的情感如何？
3、跳讀課文，把握關鍵詞句概括。
4、捕捉相關信息，品味、分析、交流。
三、跳讀6—10段，感悟作者的嚮往
1、面對如此現狀，作者提出了什麼觀點？
2、教師朗讀第7段，佈置學生思考：北京最大衆化的鳥類，如今境況怎樣？作者的感情如何？
3、佈置跳讀8、9、10段，思考：作者的情感又是如何？
4、組織男生朗讀大海獅旁若無人的場面，女生朗讀大海鳥捕魚的景觀。
思考：從這兩個場面的.描寫中，你能發現什麼？
1、集體朗讀。
2、聽老師讀，同時思考。
3、跳讀課文8、9、10段，體會作者的情感
4、品味場面描寫。
四、揭示願望
1、組織集體朗讀最後兩段。
2、作者的願望到底是什麼？請結合文中內容說說你的理解。
3、集體朗讀最後兩段。
4、理解關鍵句，感悟主旨。
五、聯繫實際，提出建議
由於人類的霸道和生存環境的不斷惡化，在我們身邊，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕，爲保護好生存環境，與鳥、魚、獸友好相處，請你向常州市民至少提3條建議。
教師寄語
熱愛大自然，保護環境，與動物們友好相處，從你我做起，從現在做起。
【反饋檢測】
1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字
圍剿( )退避三舍（ ）寂寞（ ）鍾愛( )覓食（ ） 一抿（ ）
xī（ ）息 荒dàn （ ）肆無忌dàn （ ）1xi ( )戲
2．找出下列詞語中的錯別字並加以改正;
居高鄰下---改爲---- 無所是事---改爲-----
住足觀賞---改爲-- 私空見慣---改爲----
3.解釋加點詞在句子中的含義：
現在，在北京，連烏鴉都久違了。
久違——
如今，老鴰和燕子在北京已經很稀有了，麻雀經過大圍剿也元氣大傷
元氣——
如此說來，“孤城寡人”並不正常。
孤城寡人——
倒是“與狼共舞”這個漂亮而荒誕的詞組更具有現代意識.
與狼共舞----
4.選詞填空：
1）在北京，在繁忙的三環路旁，——有野生的小松鼠，簡直是奇蹟。（雖然 居然
既然 ）
2）——其實，每座城市都應該有每坐城市的小動物，而且形成傳統，是它的一種標誌和象徵。（可是 也許 其實）
3）裏面有一個古樹（蒼天 參天 高聳）的大院子，幽雅得很。
4）它們高高地在樹枝上跳來跳去，（ ）（飛來飛去 跳來跳去 來來去去），叫來叫去，非常活躍。
5.下列句子中沒有語病的一項是（）
A.冬天，在院中，在很高的枯枝上，常蹲着一對碩大的烏鴉，連大嘴都是漆黑的。
B．在我國遼闊的土地上，有一批龐大的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛在森林.果園.莊家和田野中的食蟲動物。
C．它們很準時，人們飛出飛進按着他們的鐘點勞作休息，倒是能起到生物鐘的作用。
D.城市裏有沒有鳥.魚.獸，倒是一個不錯的衡量標準，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環境的優越程度。
6.體現本文寫作宗旨的一項是（）
A.介紹現在北京城內鳥雀越來越少，提醒大家愛護鳥類。
B.說明每座城市都應該有自己鍾愛的小動物——都市精靈。
C.提醒城市有無鳥語獸——都市精靈，是一個不錯的衡量標準。
D.以愛護小動物——都市精靈爲例，闡明保護生態動物的重大意義。
7.體會下列句子的表達特點，在橫線上補寫一個句子。
我常常認爲，大自然與人之間有一個奇妙的契合，給人以啓迪和感悟。青山是深厚的積累和崛起；——，————；長河，是機智的尋求和開拓。
1jiǎoshèjìzhngmǐmǐn.棲誕憚1嬉
2鄰、臨是、事住、駐私 司
3.1指很久沒有看到烏鴉了。2形容麻雀的生命力。
3指一座城只有人沒有動物。4人與動物共處。
4.1居然 2.其實3參天4飛來飛去
5.A 6.C7.
