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八年級上冊語文課本目錄人教版

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目錄是人教版八年級上冊語文教材中的重要構成部分,那麼八年級上冊語文課本的目錄有什麼內容呢?小編整理了關於人教版八年級上冊語文課本的目錄,希望對大家有幫助!

八年級上冊語文課本目錄人教版

 人教版八年級上冊語文目錄:第一單元

1.新聞兩則

2.蘆花蕩

3.蠟燭

4.就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信

5.親愛的爸爸媽媽

 人教版八年級上冊語文目錄:第二單元

6.阿長與《山海經》

7.背影

8.臺階

9.老王

10.信客

  人教版八年級上冊語文目錄:第三單元

11.中國石拱橋

12.橋之美

13.蘇州園林

14.故宮博物院

15.說“屏”

  人教版八年級上冊語文目錄:第四單元

16.大自然的語言

17.奇妙的克隆

18.阿西莫夫短文兩篇

19.生物入侵者

20.你一定會聽見的

  人教版八年級上冊語文目錄:第五單元

21.桃花源記

22.短文兩篇 陋室銘 愛蓮說

23.核舟記

24.大道之行也

25.杜甫詩三首 望嶽 春望 石壕吏

  人教版八年級上冊語文目錄:第六單元

26. 三峽

27.短文兩篇 答謝中書書 記承天寺夜遊

28.觀潮

29.湖心亭看雪

30.詩四首 歸園田居(其三)使至塞上 登岳陽樓

人教版八年級上冊語文散文知識點

學習目標:

1、掌握生字詞。2、理解課文主要內容。3、掌握主要的技法。

授課時間: 月 日

5 親愛的爸爸媽媽

記憶沉重

看紀念演出 美麗

來到紀念地 回顧歷史 參加座談會 參觀紀念館

呼喚和平 面向現實

中心思想:本文記述了作者在南斯拉夫參加的一次悼念活動,再現了半個世紀前一段殘酷的歷史,表達了世界各國熱愛和平的人們的共同呼聲:永遠不要有戰爭了!

6 阿長與《山海經》

阿長的由來 地位低下

切切察察 饒舌多事

“大”字睡相 不拘小節

過年吃橘 淳樸善良

長毛故事 無知愚昧

《阿長與<山海經>》是一篇情思雋永、蘊涵深刻的佳作。在這篇文章裏,魯迅通過對幼時保姆長媽媽以及她爲我尋找《山海經》一書的有關情景的追憶細膩而饒有風趣地表現了“我”對長媽媽的認識過程,讚頌了勞動人民的優秀品質,表達了作者深切的懷念之情。

作者在安排材料時,是以作者少年時代對長媽媽的感情變化爲線索貫穿全文的,其變化過程是“不大佩服—不耐煩的形象在先抑後揚、對比映襯中得到充分的展示。

7 背 影

朱自清

第一次――點題的背影 1.黑色的背影

背影 第二次――買橘子的背影 2.蹣跚的背影 線索 背影

第三次――離別的背影 3.艱難努力的背影

第四次――思念中的背影

本文以“背影”爲線索,以車站送別爲中心展開。

第一部分(第一段)開篇點題,最難忘父親的“背影”。

第二部分(第二――六段)追憶與父親在車站離別的情景,具體寫“背影”,表現父親的愛子之情。

第一層(第二、三段)寫送別時的家境,爲寫“背影”渲染悲涼的氣氛。

第二層(第四、五段)寫離別前父親對“我”的細心關照,爲寫“背影”作鋪墊。

第三層(第六段)描寫父親過鐵道買橘子時的“背影”,表現父親愛子深情。

第三部分(第七段)寫別後思念,再現“背影”,抒發深切的思念之情。

《背影》是傳統課文,從中我們可以感受到父子親情——父親對兒子的疼愛和兒子對父愛的感念,這是人間至情。

8 臺 階

李森祥

造 新 屋

非常要強 老實厚道 不甘人後

父親是一個非常要強的.農民,他有志氣,不甘人後,他要自立於受人尊重的行列,他有長遠的生活目標,他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。父親又是一個老實厚道的農民,他用誠實的勞動興家立業,不怕千辛萬苦。同時,父親身上有着中國傳統農民所特有的謙卑。當九級臺階造好後,他卻不好意思坐上去。

9 老 王

傴(yǔ):彎(腰)曲背。 攥(zuàn):握。 惶恐:驚慌害怕。 荒僻(pì):荒涼偏僻。

塌敗(tā):塌陷破敗。 取締(dì):明令取消或禁止。 骷髏(kū lóu):乾枯無肉的死人頭骨或全副骨骼。 滯笨(zhì):呆滯笨拙。 愧怍(kuì zuò):慚愧。

1.“常坐”、“說着閒話”(總說)

2.“失羣落伍”、“單幹戶”、“破舊三輪車”(境況)

3.一隻眼是“瞎的”、另一隻眼也有病(外貌)

4.“荒僻的小衚衕”、“破破落落的大院”、“塌敗的小屋”(居住環境)

5.“送的冰比前任大一倍,冰價相等”、“最老實”(老實)

6.“送錢先生看病,不要錢”、“拿了錢卻還不放心”(善良)

7.“湊合”着“維持生活”、“病了”“總不見好”(生活困難)

8—21.送香油、雞蛋(詳寫)

22.“總覺得心上不安”、“一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”

作者的善良是基於平等觀念和人道主義精神。各人天賦條件、成長條件、生理條件不同,所以造成生存狀況的懸殊,但是人是生而平等的,幸運者只有關愛不幸者的責任,沒有歧視不幸者的理由,這樣才能平等對話,互相尊重。作者的善良帶有很強的理性色彩。老王在那個動盪年代,照樣尊重作者夫婦倆,是因爲認準他們是好人,知恩必報,他雖然出身低微,但是精神上沒有受到任何污染,堅持做人的道德良心,是極其純樸的善良。本文語言看起來平平淡淡,但平淡中蘊含深刻,意味深長。有點瑣碎的小事,閃爍着善良的性格美,即勞動人民的難能可貴的老實厚道。讀楊絳的散文,就好像在看生活錄像,一切都是生活中實實在在的,既不貶損,也不誇張。相反,如果本文寫到楊絳經常到老王家去獻愛心,那麼老王感受到的僅僅是施捨,就不會從內心深處產生真切的感激之情,而且文章也毫無韻味了。這並不是說獻愛心不好,而是寫散文應該追求真實,是兩碼事。因爲“善”與“美”,如果脫離了“真”,就會大打折扣。

10 信 客

信客信客就在一個信字-----誠信無私

終年跋涉,非常辛苦-----任勞任怨

收入微薄,生活貧窮-----待人寬容

信客身上有任勞任怨,誠信無私、待人寬容、善良厚道等優秀品質。

表達方式 功能特點 方法分類

記敘 交代時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。

議論 針對事例或現象發表見解,常用以點明主旨。 擺事實、講道理

說明 對事物或事理解說,使人有所知。 下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、

列數字等

描寫 細緻刻畫,使對象具體化、生動化。 環境描寫、人物描寫

抒情 表達內心感受、情感。直接抒情、間接抒情

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