比比肚子範例

寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在本站。

(一)比比肚子

大肚子蟈蟈趴在倭瓜花上唧唧地叫着。他一直得意着自己的大肚子：“瞧，我這大肚子，誰比得了，這說明我的福分好，不用勞作，都可以養出這麼大個肚子。”

小蜜蜂飛過來，他插起手攔住不放，非要跟人家比比肚子不可。小蜜蜂說：“我不和你比肚子，我還要採花粉呢，時間耽誤不得，花朵謝得很快，我得抓緊。”大肚子蟈蟈並不介意，因爲他已經看出來了，小蜜蜂的肚子小得可憐，連自己的一半都當不到，便得意的說：”哼，我就知道你不敢比，好，不耽誤你幹活了。”

大肚子蟈蟈一邊啃着倭瓜花，一邊喝着露水，再摸摸自己圓圓的肚子，他越來越覺得自己福分好，完全不用勞動就可以得到食物，因此，他整天只知道炫耀自己的肚子。小螞蟻過來了，他要和小螞蟻比肚子;小蝴蝶過來了，他要和小蝴蝶比肚子。小螞蟻和小蝴蝶都有自己事情，哪裏有空和他比肚子，都是急急地走了。

大肚子蟈蟈高興極了，肚子裏一鼓一鼓的，一想到蜜蜂、螞蟻和蝴蝶的小肚子和忙碌的身影，他越發覺得自己的福分好。

忽然一隻蛤蟆從那兒路過，嗬，蛤蟆的肚子好大呀，渾身的肉，圓圓的.肚子，大肚子蟈蟈可沒法相比。可大肚子蟈蟈偏不想，蛤蟆的肚子比他的大。大肚子蟈蟈要跟蛤蟆比試比試，他沒有走上前去，告訴蛤蟆要和他比肚子，他想先自己在一旁試試，等覺得可以比的時候，再告訴蛤蟆。他一口氣一口氣地往肚子裏運氣，要用氣兒把肚子充實起來，果然那肚子一下一下地鼓起來了不少。肚子已經好大好大了，可他看看蛤蟆的肚子，不行，還沒趕上。於是又繼續吸氣，一口，一口，那肚子像氣球一樣又圓又鼓了。突然，“砰”的一下，蟈蟈的大肚子爆炸了，成了一個爛菜花。

蛤蟆一步一步地走了，他不知道大肚子蟈蟈在和他比肚子，更不知道因爲和他比肚子，大肚子蟈蟈撐破了肚皮。他有事情，他要去捕食。後來，螞蟻再路過的時候，發現了蟈蟈的屍體，趕緊回家叫來了一大幫兄弟姐妹把他擡進了蟻穴，螞蟻又繼續忙開了，因爲他們要爲冬天儲備更多的糧食。

(二)潛水者

古時候有個皇帝產生了可怕的懷疑。科學帶來的害處是否比好處還多?讀書識字是否會使人的心臟和雙手變得衰弱無力?他是否這樣就比較聰明：把所有有學問的人都從王國中攆走?

可是這個皇帝爲了讓他的皇座增光，全心全意關心他的子民的幸福，因此，他沒有聽憑自己的性子，或者自己的偏私，作出隨便什麼決定，而是命令召集議會，每個人在議會裏可以不用天花亂墜的辭藻，而只是根據常識明白、清楚，說出自己的想法。是或者否，這就是說，把有學問的人都趕出國家去呢，還是照舊讓他們留在這個國家裏?但是不論議會裏怎麼討論。

有人當場發表自己的設想，有人通過祕書寫的稿子表達見解，大家只是把問題弄得更加糊塗，而由於莫衷一是，把皇帝的腦子都弄昏了，有的人說：不學無術就是黑暗，上帝所以賜我們以理智，讓我們理解上天的真諦，就是他希望人類要比不會說話的畜生聰明，還說，按照上面這個目的，學問能夠給人們帶來幸福。

另外一些人卻肯定，有了科學人們只能變得更壞。一切學問都是夢囈，它只能敗壞人們的風俗習慣，還說，正是因爲教育，塵世上最強大的王國才歸於滅亡。

簡而言之，雙方各講各的，把問題鬧得不可開交，文牘寫得堆成山一樣高。可是關於學問的爭論，還是照樣不得要領多。

於是皇帝採取進一步措旅，他向四方召見有識見的人，讓這些入舉行會議，要他們裁決學問是否有益的問題。然而這個方法也並不見效，因爲皇帝必須支付他們鉅額俸金，因此他們之間意見出現分歧，對他們來說這倒是取之不盡的財源，如果讓他們隨心所欲，那麼直到現在他們一定一面拿俸金，一面還是議論紛紛。

可是皇帝不能拿國庫開玩笑，他一看出毛病，就迅速把他們遣散。然而同時，皇帝的疑惑一刻比一刻加深。

有一回他到野外散步，腦子裏一直想着這個問題，他看到面前有一個苦行修士，鬍子灰白，雙手捧着一本巨大書冊。苦行修士的目光莊重，可是並不憂鬱，他的嘴角掛着微笑，露出善良與和藹可親的神情，他的腦門上深刻的痕跡顯示他善於思索。

皇帝同這個苦行修士淡起話來。他看到苦行修士的學識非常淵博，就要求這個賢人來解決那個重要爭論。學問帶來的是好處多還是壞處多?

“皇上，”老人回答道，“請准許我在你面前，講一則普通的寓言故事，這是多年來的屢考啓發了我。”

於是他經過一番思索之後，這樣開頭：“在印度的一處大海之濱，居住着一個漁夫，他在貧窮和憂患中度過了漫長的春秋，他死了，留下三個兒子。但是孩子們看到，他們要靠魚網來養活就免不了窮困，而且他們也瞧不起父親這門本領，他們動腦筋從海里撈取另一種貢品，不是魚，而是珍珠;他們不但會游泳，而且還會潛水，於是他們立即改變舊行當，親自動起手來。但是，這三個人的成就可大有差別，有一個要比其他兩個懶惰，他一直在岸上奔來奔去。他甚至不想弄溼自己的雙腳，於是他只好耐心等待。波浪把那珍珠打到他的跟前，他這樣懶惰，要養活自己就比較勉強。第二個，他一點不害怕艱苦勞動，而且善於憑氣力挑選深水區游去。他潛游到海底弄到許許多多珍珠，他的財富越來越增長，生活富足。然而老三卻受到追求財寶的貪婪念頭所折磨，他這樣同自己計議盤算：‘儘管靠近海岸地方就能找到珍珠，但是看來，不應當等待財寶自己上門，如果我能夠一直潛到海底最深的地方，結果會如何呢?說不定那裏的財寶多得像山一樣不可數計。珊瑚、珍珠以及天然寶石，這些東西就等你去採集。’這個瘋狂傢伙被這種念頭迷住，他就跳進那汪洋大海里，而且，他挑選的是黑漆漆的最深水域，他落進了漩渦裏;但立刻被漩渦所吞沒。他並沒有潛到海底，因爲他目空一切，他付出了他的生命作代價。啊，皇上!”這個哲人說，儘管在學問中我們可以看到許多幸福的來由，然而狂妄自大的智慧只能在其中找到漩渦，以及自己致命的毀滅。這和採珍珠只有一種差別，他的毀滅常常造成其他人同歸於盡。”