蛤蟆的童話故事

蛤蟆的童話故事1

第一幕

時間：一個懶洋洋的中午

地點：井底

人物：兩隻癩蛤蟆甲、乙

(太陽毒辣辣的烤炙着大地，井底卻很涼快。)

癩蛤蟆甲（以下簡稱甲）：（向前划水）呱，聽說今天地面上很熱，真不知道那些參加高考的怎麼辦。（繼續劃）管他的，反正這兒挺涼快。（唱）今天天氣好晴朗……

癩蛤蟆乙（以下簡稱乙）：（呆呆的望着井口）你去過地面嗎？聽說那兒有美麗的池塘，芬芳的花草，迷人的晚霞和落日……

甲：（打斷乙）夠了，我就是從那上面掉下來的。不像你，天生就是“井底之蛙”。那上面有什麼好，（划水）不如在這兒呆着舒服。

乙：（目光還停留在井口）我想到那上面去。

甲：（捧腹）哈哈哈……我的傻孩子，你真傻的可愛，哈哈哈哈……你瞧瞧那井口，離你的大眼睛又多遠，哈哈哈哈……

乙：（疑惑得望着甲）真一點爬上去的可能性也沒有嗎？

甲：（尚未停止剛纔的笑）哈哈哈……有……哈哈……有萬分之一的可能性……哈哈……

第二幕

時間：一個哭啼啼的中午

人物、地點照舊

（癩蛤蟆甲抱着奄奄一息的癩蛤蟆乙。）

甲：（哭泣着）你這傻孩子，跟你說過多少次，爬上去是不可能的。你就是不聽，你自己說，這幾天摔了多少次。

乙：（勉強的起來，又倒下。喘息着）：不是說……還有……還有萬分之一……的可能嗎……

甲：（嘆息着）唉！我的傻孩子，那萬分之一的可能性，跟萬分之九千九百九十九比起來，是那麼容易的嗎？

乙：（吃力得喘着）上帝在讓我抉擇，難與易，我選擇後者……（繼續地喘）我有我的夢想，我向往那井口的世界……我不怕……（昏迷）

甲：（使勁的搖晃着乙）醒一醒，醒醒。（看着乙）是什麼迷了你的心竅，讓你如此胡鬧，做出決斷如此荒唐，不讓生命多停留一秒。（放下乙）弄人的造化，讓一顆幼稚的心付足了代價。

乙：（進入譫妄狀態）我快到井口了……卻下雨了……上帝把井壁變滑了……我不後悔……（死去）。

甲：（晃晃乙，不見乙醒）唉！上帝給的抉擇，我選擇易，這傻孩子卻選擇難。

（甲揹着乙慢慢朝井口爬去）

蛤蟆的童話故事2

蛤蟆的皮膚非常粗糙，還長了許多大大小小的疙瘩，其實這些疙瘩是有用處的，它們是蛤蟆的皮脂腺，其中最大的一對皮脂腺是位於蛤蟆頭側鼓膜上方的耳後腺。這些皮脂腺能分泌白色的有毒乳液，這些毒液可是蛤蟆抵禦天敵的祕密武器呢！

這天，蛤蟆收到了一張紡織娘獨唱音樂會的請柬，它高興極了，對着鏡子開始打扮起來。它塗上口紅，打上粉撲，戴上墨鏡，一下子就變得漂亮了許多。蛤蟆滿意地打量着自己，可唯一不夠完美的是身上披着的那件滿是疙瘩的外套。“嗯……這可咋辦呢？外套……外套……向誰借好呢？”蛤蟆苦思冥想。“嘿，青蛙！對呀，青蛙的外套可漂亮了呢！一定會讓晶晶大吃一驚的！”靈感“咻”地一下閃過蛤蟆的頭腦。

於是，蛤蟆來到青蛙的家裏，請求青蛙把外套借給自己。慷慨大方的青蛙一口就答應了。蛤蟆謝過青蛙，穿上從青蛙那裏借來的外套，美滋滋地走在去紡織娘獨唱會的路上。

突然，一條巨蟒攔住了蛤蟆的去路。蛤蟆猛地跳開，剛想噴發自己身上的毒液，卻發現自己正穿着青蛙的外套，腦門邊的乳漿射不出來。巨蟒獰笑着逼近蛤蟆：“嘿嘿！我原來害怕你疙瘩中的白色乳漿，想不到今天你換了外套，自己成了送上門的美餐！”

正當巨蟒吐着火紅的信子，準備張口吞下蛤蟆的危急時刻，突然一個刺球滾了過來，刺了巨蟒一下，巨蟒疼得大叫，忍痛逃走了。待蟒蛇走後，刺球才現了真身——原來是刺蝟。

蛤蟆非常感激刺蝟的救命之恩：“刺蝟大哥，今天要不是你出手相救，恐怕我早已成了蟒蛇的腹中之物了。”

刺蝟微微一笑：“誒，區區小事，蛤蟆小妹不要掛在心上。不過蛤蟆小妹今天的裝扮倒是讓我大吃一驚啊！你怎麼把你本來防身的疙瘩外套脫下，換上了青蛙的外套呢？我差點兒都認不出你來了！”

蛤蟆羞紅了臉，說：“哎，刺蝟大哥，都怪我愛慕虛榮，爲了參加音樂會，便借了青蛙的漂亮外套來穿上，要不是你出手相救，我的虛榮心早已害我丟掉性命。我現在明白了，自己的纔是最適合的，別人的東西再好，也不一定適合自己！”

蛤蟆的童話故事3

住在鄉下的蛤蟆，一直還是這麼窮。新年快到了，他又開始想念在遠方的青蛙老弟。

“今年，得給青蛙老弟寄一張真正的賀卡了。以前總是用明信片代替，也太寒酸了。”

蛤蟆走到村口的小店裏去買賀卡。但是，蛤蟆沒想到所有的賀卡都那麼貴，買哪種他口袋裏的錢也不夠。最後，蛤蟆還是買回了一張明信片，是不用貼郵票，也不用套信封的那種。

蛤蟆的字不好，他再認真寫，字還是歪歪扭扭的。他這樣寫：

“青蛙老弟你好嗎我很想念你。去年你沒有回信是不是很忙。有空回來看看。要過年了吃得好一點。蛤蟆老哥。”

蛤蟆的腦子裏，總是浮現出青蛙出村那天的情景：真的要離開家了，青蛙忽然害怕了。他就拍拍青蛙的背說：“不怕，好好在外面闖，真的不行了，就回來，有你蛤蟆老哥呢！我每年過年都給你寄賀卡，就算我老哥在陪你！”青蛙聽了，就流了眼淚。但他還是一邊回頭一邊越走越遠了。

“嘿嘿。”蛤蟆想到這裏，就苦笑了一下，“說是寄賀卡，可一次也沒有寄過，都是用明信片代替的。唉，這賀卡也太貴了，不值。”

蛤蟆又在明信片上加上一句話：“用明信片代替賀卡請多多原諒。”

蛤蟆嚮明信片深深地彎了一個腰，就算是向青蛙行了一個祝福的禮，然後把它投進了信箱。

“青蛙老弟，蛤蟆老哥祝你新年快樂！”

郵遞員打開信箱取信時，從一堆漂亮的賀卡中看到了這張樸素的明信片，就順便看了看上面的內容。

“啊，蛤蟆雖然窮，可是對朋友很誠心呀！”

爲了表示自己的心情，郵遞員在明信片的邊框上添畫了花紋，這樣，可以讓明信片顯得有點節日的氣氛。

信被送到了郵局，郵局裏的小姐看到了這張明信片。

“啊，蛤蟆雖然窮，可是對朋友很誠心呀。”

爲了表示她的心情，她也在明信片的空白處，添畫了幾片樹葉和一朵鮮花。這樣，明信片又漂亮了一些。

明信片在寄往青蛙家的路上，經過了很多人的手，大家都會看一看。看了之後，大家都會有一種感覺：現在是什麼年代了，還在用最低檔的明信片表示祝賀，真是老土！於是，心裏就會生出同情和感動，忍不住要往上面添畫，來表示一下自己的心情。

明信片本來就不大，很快就畫滿了。沒地方畫了，大家開始想別的辦法，比如：往上面扎絲帶、粘花瓣，當然，還有灑香水。

明信片已經變得很漂亮，顯得厚了一些，重了一些，蛤蟆寫的字顯得更笨更難看了。

蛤蟆的童話故事4

活動目標：

1、初步感知並理解故事的發生、發展和結束。

2、藉助故事的情節發展，掌握故事的情感線索。

3、意識到朋友的重要，體驗有朋友的幸福。

活動準備：

1、課件。

2、幼兒用書人手一本。

活動過程：

一、導入環節：

1、最近我遇到一件難過的事情，我的好朋友很久沒給我打電話了，我覺得沒人關心我了？

2、你們有難過的時候嗎？爲什麼難過？請你說說你難過的事情？

3、今天老師給你們帶來的故事裏的主人公也遇到了一件難過的事情。

二、觀看課件，瞭解故事發展線索和主要內容。

1、教師播放課件第一頁，並講述故事第一段。

提問：蛤蟆心裏感覺怎麼樣？它爲什麼難過？爲什麼蛤蟆每次等信都要難過呢？爲什麼青蛙看見了會和蛤蟆一起難過呢？青蛙看見了，你覺得他會怎麼做呢？下面請你們打開椅子底下的圖書，自己翻看。

2、師請幼兒自由翻看圖書，瞭解故事內容，教師巡視。

三、師引導幼兒逐幅觀察畫面，瞭解故事情節。

（1）圖二：青蛙回到家，做了什麼事情？信是寫給誰的？它會對蝸牛說什麼？

（2）圖三：青蛙來到了誰的家裏？它會怎麼說？誰來講一講。

（3）圖四、五：這兩幅畫上有什麼？它們在幹什麼？一起講一講。

（4）圖六：蛤蟆聽到是青蛙給它寫的信，心裏感到怎麼樣？蛤蟆青蛙念信給它聽。教師講述畫面內容。

（5）圖七：它們等到蝸牛送來的信了嗎？蛤蟆心裏是什麼感覺？爲什麼？好朋友想了什麼辦法讓蛤蟆開心的？

（6）師先讓幼兒給故事起個好聽的名字，然後教師揭示故事的名字《寄給蛤蟆的信》。

三、教師通過圖片和幼兒共同小結故事的情感發展線索。

從青蛙發現蛤蟆難過——它們都很難過——青蛙回家寫信——請蝸牛送信——告訴蛤蟆——蛤蟆高興——它們都非常快樂——最後蛤蟆笑的合不攏嘴。

四、師幼共同講述故事，體驗幫助別人後開心、快樂的情緒。

1、我們一起來講講這個充滿開心和快樂的故事吧！

2、幼兒看書講述故事。

五、討論、理解有朋友是件很幸福的事情。

師：你喜歡青蛙嗎？爲什麼？如果沒有青蛙，蛤蟆會開心嗎？

六、認識各種送信的交通工具：

1、蛤蟆的信是誰送來的呢？用了多長時間？

2、小蝸牛送信得速度是不是太慢了，在我們的生活中，你知道哪些送信的方式呢？（出示各種送信的交通工具的圖片）

3、孩子們，你們有沒有想對你的小夥伴或者老師說些什麼呢？把你想說的話寫在信裏，然後送給你的朋友或者老師好嗎？（結束）

蛤蟆的童話故事5

從前有一個小孩，她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些麪包，讓她端着食物坐在院子裏。每當她開始吃的時候，就有一隻蛤蟆從一個牆洞裏爬出來，把它的小腦袋伸進盤子裏同她一起吃。小朋友很高興這樣，只要她端着小盤子坐在那兒的時候，蛤蟆沒同時出來，她就會高聲唱：“蛤蟆，蛤蟆，快出來，到這裏來，你這個小東西，吃點麪包，喝點奶，吃好，喝好，身體好。”

這時蛤蟆會急忙出來，津津有味地吃起來。爲了表示它的謝意，蛤蟆從洞裏搬出了它珍藏的各式各樣的寶物，寶石呀，珍珠呀，和金子的玩具呀。可是蛤蟆只喝牛奶卻不吃麪包渣。一天，小小朋友用她的小勺子輕輕地敲了敲蛤蟆的腦袋說：“小傢伙，你也得吃麪包渣呀。”在廚房裏的媽媽聽見了小小朋友在和誰說話便往外看，當她看見小小朋友正用勺子敲一隻蛤蟆時，她抄起一根長木頭衝了出去，把那隻善良的小生靈打死了。

從那時開始小孩就變了，那蛤蟆與她一同進餐的時候，她長得又高又壯，可是現在她失去了紅紅的臉蛋，而且越來越瘦。不久送葬鳥在夜裏開始哭喪，紅胸鴝銜來樹枝和樹葉編成了一個花圈，不久小小朋友就躺在了靈牀上。

二有一個孤兒坐在城牆邊紡線，她看見從城牆下面的一個洞裏爬出一隻蛤蟆。她迅速地將一塊藍色絲手帕在它旁邊鋪開，據說蛤蟆十分喜歡藍色手帕，經常要爬到上面。所以蛤蟆一看見手帕，就回到洞中取出一個小小的金皇冠放到手帕上，然後又離開了。小姑娘拿起皇冠，只見皇冠閃着金光，是用細細的金線織成的寶物。不一會蛤蟆回來了，見到皇冠不在了，它衝着牆爬去，絕望地用小小的腦袋撞牆，它用全身的力量不停地撞呀，撞呀，直至最後倒地死去。假如小姑娘將皇冠留在那裏，蛤蟆一定會從洞裏取出更多的寶貝來給她的。

蛤蟆的童話故事6

從前有一個小孩，她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些麪包，讓她端着食物坐在院子裏。每當她開始吃的時候，就有一隻蛤蟆從一個牆洞裏爬出來，把它的小腦袋伸進盤子裏同她一起吃。孩子很高興這樣，只要她端着小盤子坐在那兒的時候，蛤蟆沒同時出來，她就會高聲唱：

“蛤蟆，蛤蟆，快出來，

到這裏來，你這個小東西，

吃點麪包，喝點奶，

吃好，喝好，身體好。”

這時蛤蟆會急忙出來，津津有味地吃起來。爲了表示它的謝意，蛤蟆從洞裏搬出了它珍藏的各式各樣的寶物，寶石呀，珍珠呀，和金子的玩具呀。可是蛤蟆只喝牛奶卻不吃麪包渣。一天，小孩子用她的小勺子輕輕地敲了敲蛤蟆的腦袋說：“小傢伙，你也得吃麪包渣呀。”在廚房裏的媽媽聽見了小孩子在和誰說話便往外看，當她看見小孩子正用勺子敲一隻蛤蟆時，她抄起一根長木頭衝了出去，把那隻善良的小生靈打死了。

從那時開始小孩就變了，那蛤蟆與她一同進餐的時候，她長得又高又壯，可是現在她失去了紅紅的臉蛋，而且越來越瘦。不久送葬鳥在夜裏開始哭喪，紅胸鴝銜來樹枝和樹葉編成了一個花圈，不久小孩子就躺在了靈牀上。

二有一個孤兒坐在城牆邊紡線，她看見從城牆下面的一個洞裏爬出一隻蛤蟆。她迅速地將一塊藍色絲手帕在它旁邊鋪開，據說蛤蟆十分喜歡藍色手帕，經常要爬到上面。所以蛤蟆一看見手帕，就回到洞中取出一個小小的金皇冠放到手帕上，然後又離開了。小姑娘拿起皇冠，只見皇冠閃着金光，是用細細的金線織成的寶物。不一會蛤蟆回來了，見到皇冠不在了，它衝着牆爬去，絕望地用小小的腦袋撞牆，它用全身的力量不停地撞呀，撞呀，直至最後倒地死去。如果小姑娘將皇冠留在那裏，蛤蟆一定會從洞裏取出更多的寶貝來給她的。

蛤蟆的童話故事7

井很深，所以井繩就很長，人們把水桶拉出井邊的時候，滑輪幾乎無法轉動。太陽永遠照不到井底，不管井水多麼清澈，陽光也不能將影子在水面上倒映出來。但是隻要是它能照到的地方，石縫中間便有綠苔生長出來。

這兒住着一個癩蛤蟆家族，是從外面遷來的。他們實在是跟着老癩蛤蟆媽媽頭朝下跌進來的，老癩蛤蟆媽媽現在還活着。那些老早便在這裏落戶，在井裏游來游去的青蛙承認和他們是親戚，把他們稱爲“井客”。他們打算在這裏長住下去，在那些他們稱之爲潮溼井石的乾地方生活，他們覺得很舒服。

青蛙媽媽出門旅行過一次，當水桶提上去的時候，她跑到了桶裏。但是外邊光線太亮了，刺得她眼睛生疼。幸運的是，她跳出了桶，噗的一聲便狠狠地落到了水裏，跌得她背疼，躺了三天。關於上面的世界，她講不出多少來，但是她知道，大夥兒也都知道，井並不是整個世界。癩蛤蟆媽媽當然可以談出一點什麼來，可是有人問起她來時，她從來不回答。於是大夥兒也就不問了。

“她又肥又醜，又胖又叫人噁心！”小青蛙說道，“她的孩子也一樣怪模怪樣。”

“很可能是這樣！”癩蛤蟆媽媽說道，“但是這些孩子當中有一隻頭上有顆寶石①，要不然就是鑲在我頭上。”

青蛙聽着，眼睛睜得大大的。因爲他們不喜歡這種話，所以他們就做了個鬼臉，跳回井底去了。可是，小癩蛤蟆卻驕傲地伸直了他們的後腿。他們都以爲自己有寶石，所以他們一動也不動地坐在那裏。最後，他們發問了，問爲什麼而感到驕傲，一顆寶石到底是什麼東西。

“它是一種很美很值錢的東西，”癩蛤蟆媽媽說道，“我都無法形容它；它是一種人們自己戴着高興，而旁人嫉妒的東西。不過別問了，我是不回答的。”

“是啊，我沒有寶石，”最小的那隻癩蛤蟆說道；這隻癩蛤蟆要多醜便有多醜。“爲什麼我要有這種可以炫耀的東西？要是它引起別人的嫉妒，自然就不會讓我高興！不，我只希望有朝一日跑到井邊往外看看。外邊一定是很美的。”

“還是呆在你該呆的老地方吧！”老癩蛤蟆說道，“你知道，你清楚這是怎麼回事！你可得小心那桶，它要壓碎你的！要是你真的掉了進去，那你也會摔出來的。並不是大家都像我這樣跌得這麼幸運，保住了前腳後腿，卵也沒有破碎！”“呱！”小傢伙說道。這就和我們人類喊一聲“呀”一樣。他非常想到井邊往外看看，產生了看看上邊那片綠東西的渴望。第二天早晨，當裝滿了水的桶被提上去、在小癩蛤蟆坐着的那塊井石前偶然停了一下的時候，小傢伙心裏激動起來，他跳進了盛滿水的桶裏，沉到桶底，接着桶被提了上去，水被倒出來。

“呸，倒黴！”看見了他的那個年輕小夥子說道。“這是我見過的最醜的東西！”於是他用木鞋踢了癩蛤蟆一腳，他差不多被踢癱了，不過他還是逃到了那高大的蕁麻叢中去了。他看見一根麻稈挨着一根麻稈，它還往上看。太陽照在葉子上，葉子完全是透明的。對他來講就像我們人類鑽進了大樹林裏，太陽照在樹枝葉子上一樣。

“這邊比在井裏好得多了！我真想在這裏度過一生呢！”小癩蛤蟆說道。他在那裏蹲了一個鐘頭，蹲了兩個鐘頭！“不知道外面是什麼樣子？既然我已經跑了這麼遠，那我試試再跑遠一點！”他使了最大的力氣爬了起來，來到了路上。在他橫穿大道的時候，太陽照射着他，灰塵撲到了他的身上。

“這纔算真正到了乾地，”小癩蛤蟆說道，“我得到的好處可以說是太多了，渾身太舒服了！”

接着他爬到了路邊的溝旁上。這裏長着勿忘我花和繡線菊。旁邊是一道接骨木和山楂矮叢連結成的籬笆；“瑪利亞的白色內衣袖”②纏繞在上面。這裏可以看到五彩斑斕的景緻；這兒還飛着一隻蝴蝶；小癩蛤蟆以爲這是一朵掙脫枝子爲了更好地看看世界的花兒。這自然是很合理的。

“要是我能像它那樣到處轉悠，”小癩蛤蟆說道，“呱！啊！多美呀！”

他在溝那邊呆了八天八夜，他不缺食物。到了第九天，他想：“再往前走吧！”——可是還能再有什麼更美的東西呢？也許碰到一隻小癩蛤蟆，或許幾隻青蛙。昨夜風裏夾雜着一種聲音，好像說有“同胞”在附近似的。

“活着真美！從井底下上來，躲在蕁麻裏，沿着塵土飛揚的道上爬，又在潮溼的溝裏休息！不過還要再往前走！看看是不是能找到青蛙或者一隻小癩蛤蟆，這是不能缺少的，光有大自然是不夠的。”於是他又遊蕩起來。

他來到田野裏一個四周長着燈芯草的大池塘旁，下去探了一探。

“這兒對您一定太潮溼了吧？”青蛙說道。“不過很歡迎您！——您是一位男士還是一位女士？不過全都一樣，我們一樣歡迎您。”

接着他被邀請去參加晚間的音樂會——家庭音樂會：大家極爲高興，聲音卻很微弱；這我們都熟悉。會上沒有什麼東西招待，只可任意喝飲料，要是他們有本事的話，可以喝一整池塘水。

“我要繼續往前走！”小癩蛤蟆說道。他總是渴望有更好的東西。

他看見星星閃光，又大又明亮；他看到了新月在閃光。他看到太陽升起來，越升越高。

“我一定還在井裏，在一個大一些的井裏，我得爬上去！我有一種不安，一種渴望！”在月亮又圓又滿的時候，這可憐的小動物心想：“那該不是一隻放下來的桶吧，我可以跳進去高高升上去！要不然太陽便是那大桶？它多大、多亮喲，它可以把我們全都裝進去。我一定要注意機會！哦，我的頭多亮啊！我不相信寶石會更亮一些！不過我沒有寶石，也不爲它而哭。不，高高升到光明和快樂中去吧！我確信，但又害怕，——這是很難邁出的一步！不過非邁不可！前進！順着大道走吧！”

他邁步向前，盡一個爬行動物最大的努力向前。於是他來到人類居住的大道上了，道旁有花園和菜地，他在一個菜園子邊上休息。

“這裏有多少我從來不知道的生靈啊！世界多大、多幸福啊！不過我也得深入看看，不能總廝守在一個地方。”因此他跳進了菜園子裏。“多麼綠啊！多麼漂亮啊！”

“這我當然知道！”花菜葉子上的一條毛毛蟲說道。“我的葉子是這裏面最大的！它遮住了半個世界，不過沒有那半個世界我也不在乎。”

“格！格！”傳來了這樣的聲音，接着走來了幾隻母雞，她們在菜園子裏一搖一擺地走着。走在最前面的那一隻是遠視眼，她看到了縐菜葉子上的毛毛蟲，便啄了一下。於是毛毛蟲落到了地上，扭着捲縮起來。母雞先用一隻眼睛看了看他，接着又換了一隻眼看他，因爲她不知道這卷着的東西會耍什麼花招。

“他絕對不懷好意！”這隻母雞想道，她擡起了頭又啄了一口。小癩蛤蟆害怕極了，他竟爬向那隻母雞。

“他還有救援部隊！”母雞說道。“瞧這爬蟲！”於是她轉過身子。“我不稀罕那一小口綠食，他只會使我的嗓子癢！”其他的母雞也持同樣的.看法，接着她們走開了。

“我一扭一卷便逃脫了！”毛毛蟲說。“有主見是很對的。但是最困難的事還在後頭，我怎麼能夠回到花菜葉子上去。它在哪裏？”

小癩蛤蟆爬過來，表示願意幫忙。他很高興由於自己丑陋而把雞嚇跑了。

“您是什麼意思？”毛毛蟲問道。“您明知道我是靠自己一扭一縮逃脫的。看着您令人非常不舒服！我總可以在自己的地盤上獨自呆着吧？我現在嗅到了花菜的味道了！我現在回到了我的葉子上了！再沒有比呆在自己的地盤上更美的事了。但是我還要爬得更高一些！”

“是啊，更高一些！”小癩蛤蟆說道。“他的感覺和我一樣！但是他的心情不好，大概是嚇壞了。我們都要爬得更高一些！”“他們住得多高呀！”小癩蛤蟆想道。“他們能上到那麼高的地方！”

在農舍裏住着兩個年輕的大學生。一個是詩人，另一個研究自然科學。一個爲上帝創造的一切及他心中的感受而歡樂地歌頌和寫作，他用簡短、明瞭、豐富、和諧的詩文歌唱一切。另外一個則把握住事物的本身，若是需要的話，是啊，還解剖分析一番。他把上帝的所作所爲看成是一道算術題，又減又乘，把它背得爛熟，然後用理智的語言來說明。他的理智是全面的，他歡樂地、明智地談論事物。兩人都是很好很樂觀的人。

“你看那兒有一個完整的癩蛤蟆標本！”研究自然科學的那一位說道，“我得把它泡在酒精裏！”

“你不是已經有兩個了嗎？”詩人說道，“讓他安靜地呆着，享受享受生活吧！”“可是他醜得那麼可愛。”另一人說道。“是啊，要是能在他的頭裏找到寶石，”詩人說道，“我就想和你一起剖開它！”

“寶石！”另一個說道，“你挺懂自然史的！”

“可是，民間不是流傳着那麼一個美麗的說法嗎？最醜最醜的動物癩蛤蟆，往往在自己的頭裏保存着最有價值的寶石。人是不是也這樣？伊索③，還有蘇格拉底④都有一顆很了不起的寶石，不是嗎？”

癩蛤蟆沒有聽到過更多的事情，他對聽到的連一半也不懂。兩個朋友走開了，他逃脫了，沒有被泡到酒精裏。

“他們也在談寶石！”小癩蛤蟆說道。“幸好我沒有寶石，否則我可要受罪了！”

這時農舍的頂上又傳來了嘰裏咕嚕的聲音。鸛爸爸在爲全家演講，他斜眼望着菜園子裏的那兩個年輕人。

“人是最自高自大的動物！”鸛說道。“聽他們說些什麼！可是到頭來他們卻連個像樣的嘟嘟都打不出來。他們賣弄他們說話的本領，他們的語言！他們的語言倒真不錯。只要我們旅行一天，他們的語言便不中用，那邊的人便聽不懂了；這個人聽不懂那個人的話。我們的語言全世界通行，在丹麥在埃及都行。而且人也不會飛！他們乘一種他們發明的東西上路，他們把它叫做‘鐵路’，可是他們在那裏也常常折斷脖子。我一想起這些不禁嘴就哆嗦起來；世界可以沒有人。我們可以沒有他們！我們只要有青蛙有蚯蚓就夠了！”

“這真是一篇漂亮的演講！”小癩蛤蟆想道。“他是多麼偉大啊！瞧他坐得多高！我還沒有見過誰能坐得這麼高。瞧他遊得多妙！”當鸛張開翅膀在空中飛了起來的時候，他這麼喊了起來。

鸛媽媽在窩裏講話，講埃及的國土，講尼羅河的水，講外國的那些無比美好的爛泥。對小癩蛤蟆來講，這一切都那麼新鮮，又那麼有趣。

“我得到埃及去！”他說道。“鸛要是能帶上我就好了，或者他們的一個孩子也行。我可以在他們結婚的日子給他們幫工來報答它。是啊，我去埃及，因爲我很幸運！那種渴望和興趣我都有，比頭裏有一顆寶石要好得多。”

他真有那麼一顆寶石：永無止境的渴望和興趣，向上，不停地向上！這顆寶石在他的頭裏發光，在歡快中閃耀發光。接着鸛來了。他看見這隻小癩蛤蟆在草裏，便衝了下來，一點兒不客氣地叼住這小動物。鸛用嘴緊緊地咬住他，風呼呼響，這使他很不舒服，但是他朝上去了，飛向埃及，他知道，因此他的眼睛在閃光，就好像冒出了一顆火星：

“呱，啊！”

他的身軀死了，小癩蛤蟆被掐死了。可是他的眼裏冒出的那顆火星，到哪裏去了呢？

太陽光把他攝走了。太陽光帶走了小癩蛤蟆頭上的寶石。但帶到哪裏去了？

你別去問那位研究自然的人，去問詩人好一點兒。他會把他的事當作童話講給你，童話裏還講到毛毛蟲，也會講到鸛的一家。想想看！毛毛蟲變了形，成了一隻美麗的蝴蝶！鸛的一家飛過萬水千山，飛向遙遠的非洲，可是他們卻能找到最短的途徑回到丹麥國土，回到同一個地方，同一個屋頂上！是啊，簡直太像童話了，可是卻又是真的！你也可以去問那位研究自然的人，他只得承認這個事實，你自己也知道，因爲你已經看到了。

——可是癩蛤蟆頭裏的寶石呢？

問問太陽，看你能不能做到！

光線當然是太耀眼了。我們還沒有一雙能夠看到上帝創造的一切勝景的眼睛，但是我們會有的，那是最美麗的童話！因爲裏面有我們自己。