童話故事作文600字錦集6篇
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童話故事作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文600字 篇1
小雞出生兩個多月了，但從沒走出過小院。他是一隻有想法的雞，他覺得老在小院裏，快成坐井觀天的青蛙了。
他對雞媽媽說：“我想出去旅行一番，好見識一下外面的世界。”
雞媽媽囑咐他不能走得太遠，晚上一定要回來。
於是，小雞走出小院，去見識廣闊天地。
天擦黑時，小雞果然回來了，他顯得異常興奮。對媽媽說：“外面不過如此，今天我算體驗了，我覺得自己是強大的、靈巧的.、勇敢的，以前我竟然不知道。”
“你體驗什麼了，給媽媽說說。”
“哥哥們都說老鷹很可怕，上午我看到一隻老鷹飛過，沒理我，我就朝他跑去，他還被我嚇跑了。怎麼樣，我強大吧！”
“你看到的老鷹長什麼樣？”
“還沒我大呢，有着棕色和斑狀的羽毛，就在我頭頂上飛，完全沒有哥哥們描述的那麼可怕。”
“孩子，老鷹有着威武的身軀，比我們大幾倍；有着矯健、烏黑光亮的翅膀，翱翔在天際之間。你看到的其實是一隻麻雀。”
“哦。”小雞有些失落，隨即他又激動地說，“後來經過一片長着蘆葦的沼澤，我一使勁，就飛過去了。媽媽，我靈巧吧！”
“你看到的沼澤在哪裏？”
“不怎麼遠，就在雞圈南邊。”
“那是主人種的一片田地，裏面的小麥剛澆水。”
小雞雖然失望，但卻不甘心地說：“我在樹旁看到一頭犀牛，我一走近，犀牛就“哧溜”鑽進洞裏了。媽媽，我勇敢吧！”
“傻孩子，哪有鑽樹洞的犀牛，那不過是一隻金龜子。”
“哎，原來老鷹不過是麻雀，沼澤不過是麥田，犀牛不過是金龜子。”小雞傷心極了。
“孩子，雖然你錯認了他們，但你的眼界開闊了，大自然中的萬事萬物是一本百科全書，今天你是讀了自然之書，媽媽爲你高興！”
小雞想想媽媽的話，也高興起來。對啊，今天認識了真正的麻雀、麥田和金龜子，自然的這本大百科全書自己纔讀了第一頁。
這隻善思考的小雞決定好好規劃一下自己的人生。
童話故事作文600字 篇2
胖豬村是一個自由的村莊，胖豬村這個村裏住的是一隻比一隻還胖的大豬，而小豬小可確有不同，小可是胖豬村裏最小的一隻豬！小可的家人一直給小可吃東西，可是小可瘦小，常被別人欺侮，而家人也不愛小可，小可只好在家人不愛她，同學討厭他的環境下長大！
對小可來說，世界是沒有愛的，小可也不想在這一個村莊裏生活，於是小可決定要離家出走，到很遠的地方生活，小可心裏想：“如果我不在了，會帶給大家更多的 歡樂吧！”所以，小可在桌上留了紙條，紙上寫着：“如果你們真的愛我的話，請用行動來證明！”就這樣，小可就頭也不回的走出了村莊，外面一片漆黑，小可也開始害怕了！小可在玉米田裏，唱着自己最愛的歌，不知不覺的就睡着了！一大早，小可的家人看到了留的紙條，心也着急了，於是，小可的家人只好立一個牌子， 牌子上寫着：“小可，我們都愛你，請你回來！”；而小可到來池邊要喝水時，不小心坐到一隻青蛙，那隻青蛙問小可說：“你住那兒啊？”小可說：“我住在胖豬村！”青蛙問：“那你爲什麼在這兒？”小可說：“我出來玩！”其實小可說了謊話，是爲了不要讓青蛙擔心，青蛙聽了說：“好！那要快點回家唷！”青蛙說完就跳走了！小可這麼一聽，也開始想家了！於是小可決定回家了！
一回到村裏，村子的.人都開心的來接小可，小可也成了大家最喜歡的小豬了！從此，小可和大家快快快快樂樂的生活！小可的心也從黑白變成了彩色！
所以我們要知道，擁有不代表永遠都可以擁有，所以凡事都要珍惜，不要等到失去才後悔，那時後悔就已來不及！
童話故事作文600字 篇3
狐狸家族和其它的動物們生活在美麗的森林裏。在森林裏有個學校，學校的校長是河馬先生。
有一天，小狐狸揹着紅色的書包，蹦蹦跳跳地來到了學校。小狐狸找到了河馬校長，它興奮地看着河馬先生說：“河馬先生，我可以上學嗎？”
河馬先生看到小狐狸，冷冷地說：“你們狐狸家族這麼狡猾，不能讓你上學，你快回去吧。”小狐狸低着頭難過地走出了校門，往家走去。
走着走着，它看見了一位山羊爺爺拄着柺杖想過人行道，小狐狸連忙跑過去，扶着山羊爺爺過人行道。到了馬路對面，山羊爺爺對狐狸說：“謝謝你，小狐狸！”小狐狸聽了這句話，心情好多了，比吃了蜜還要甜。
小狐狸又向家的方向走去了，突然聽見“哇——”的哭聲。小狐狸連忙跑過去，看見一隻小兔很傷心地在哭。於是，小狐狸關心地看着小兔妹妹說：“小兔妹妹，你爲什麼哭？”小兔一看到小狐狸，習慣性地躲到了牆角邊。
小狐狸友愛地關心着小兔妹妹說：“別怕，我不會傷害你的.。”
“我……我找不到媽媽了。”小兔難過地說。
“別急，我幫你找媽媽。”小狐狸安慰地說。
小兔妹妹發現了這小狐狸與其他的狐狸不一樣，才慢慢地往小狐狸靠近。
於是，小兔子就和小狐狸一起去找兔子媽媽了。
“兔子媽媽，您在哪裏？”小狐狸喊。小兔子看到了媽媽，立刻朝媽媽飛奔而去。
小兔媽媽摸着小狐狸的腦袋說：“你真是一個樂於助人的好孩子。”小狐狸聽了心裏樂開了花！
小狐狸回到家就在想，“我已經做了兩件好事了，山羊爺爺和小兔媽媽會告訴河馬先生，讓我上學嗎？我真得好想上學呀！”
第二天，小狐狸又來到了學校，正巧碰上了昨天它幫助過的山羊爺爺和小兔媽媽。他們瞭解了事情的經過，紛紛向校長求情。河馬校長點點頭說：“這種樂於助人的孩子我們一定收！”
終於，小狐狸能和其它小朋友一起上學了！
童話故事作文600字 篇4
春天結束了，夏天到了，整個世界就像火燒一樣。
小熊拉拉和小兔點點是一對好朋友。有一天，驕陽似火，讓動物們一見就受不了。小兔點點對小熊拉拉說：“我們一起來種自己喜歡的糧食吧！”小熊拉拉聽了小兔點點的話後，想道：“種食物有什麼難的？我什麼都會種，而且還是個天才，一定能種出來！”於是，小熊拉拉便揮揮手爽快地答應了。
說幹就幹，小熊拉拉和小兔點點各自都從家裏拿出種子、水壺和鋤頭，到田地上幹了起來。小兔點點種的是胡蘿蔔，小熊拉拉種的是蘋果樹。小兔點點耕好地之後，把種子放進土壤，澆了適量的水，再把泥土輕輕蓋上，然後把不均勻的地方鋪平整，不一會兒，豆大的汗珠就從小兔點點的頭上滾了下來。可它擦擦汗，臉上露出滿意的.笑容，好像一點兒也不覺得累。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂塗亂畫”，把種子亂作一氣撒在上面，扔下鋤頭回家看電視去了。
小兔點點對小熊拉拉說：“你這樣是種不出食物來的。”可拉拉把點點的話當作耳旁風，像沒聽見一樣。小兔點點急得就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。
日子一天天過去，寒冷的冬天快要來了，點點的胡蘿蔔已經長得很茁壯了，可小熊拉拉的種子都乾裂了，泥土也曬乾了，更別說小苗長出來。小兔點點很擔心小熊拉拉薩沒有食物吃，於是便送了一筐蘋果過去。
小兔點點看到小熊拉拉時，非常驚訝，原本強健有力的拉拉已經瘦得皮包骨頭了，雙眼深深地凹陷了進去，點點趕忙把拉拉扶到椅子上，把這筐蘋果遞給了它。
小熊拉拉狼吞虎嚥地吃起來，大概很久沒有進食了吧。點點說：“慢點吃，別嗆到了。你看吧，這樣是做不好事情的，我希望能變得像我一樣，那不是很好嗎？”
小熊拉拉在心裏暗暗下定決心，一定要把懶惰的壞毛病給改掉，做一隻勤快的熊，再也不要做一隻懶惰的熊了，這樣只會吃苦呀！
小熊拉拉對小兔點點說：“謝謝你，我一定會改正的。”
小兔點點笑了，小熊也笑了，它們都笑了，而且笑得那麼親切，那麼溫柔。
童話故事作文600字 篇5
在一個陽光明媚、風和日麗的天氣裏，狐狸媽媽生下了五隻伶俐可愛的小狐狸。這些小狐狸們的眼睛水汪汪的，身上的毛兒棕黃棕黃的，可漂亮了！狐狸媽媽非常愛她的孩子，她每次出去獵食，都把食物帶給孩子們吃。
一天，狐狸媽媽又去獵食了，可今天她的運氣特衰，什麼東西都沒捕到，眼看快中午了，狐狸媽媽想：小傢伙們應該餓了吧！想着想着，狐狸媽媽深深嘆了一口氣。
正在狐狸媽媽一籌莫展的時候，一隻肥肥胖胖的大老鼠正從她的眼皮子底下溜到了一面牆後面。要不今天就吃老鼠肉吧，也不錯！於是，狐狸媽媽緊隨其後，無意間發現了一個老鼠洞。這下小傢伙們不用捱餓了，狐狸媽媽緊皺的眉頭舒展了開來。可這老鼠洞實在太小了，狐狸媽媽連一隻手都伸不進去。只好在洞口守候。
此時在洞裏頭的老鼠媽媽看到了洞口有狐狸尾巴搖晃時，不禁打了個寒戰。可大家現在又冷又餓。“這樣下去可不是個辦法。”老鼠媽媽焦急萬分地說。事已至此，老鼠媽媽集齊了所有在洞內的鼠民召開了商議大會。大會上有的老鼠說在這兒先等，有的老鼠說全體衝出去，有的說……經老鼠們的商議，最終想出了一個妙計：調虎離山。當然，實行這個計劃也是有一定的危險性的`。因此，鼠“長老”們推薦手腳利索、動作靈敏的快快！快快做了個準備動作，然後飛奔出洞，狐狸緊追着快快，當然，這可不是簡簡單單的調虎離山，快快以疾速故意從它們的天敵——黑貓丁丁的洞口經過。黑貓丁丁早就想吃老鼠肉了！這個到口的“盤中餐”豈能放過，黑貓丁丁也追上前去。此時，其它老鼠們已安全逃出洞，快快掉過頭來對黑貓丁丁說：“嘿，大哥，有人要搶你食了！”黑貓丁丁注意到狐狸媽媽，心想：我可不能讓旁人搶了我的食物。於是，它猛得朝狐狸媽媽撲去，狐狸媽媽也早對它心懷不滿，結果……機靈的快快回到了鼠羣中，而那正打架的兩“人”呢？紅毛黑毛遍一地。
童話故事作文600字 篇6
在雷鋒的“相處醫院”裏，新來了一個見習醫生——林醫生，這個醫生到醫院總部，交換了文件以後，馬上走馬上任，
坐在辦公桌前，等待着第一個病人的到來!
隨着一陣急促的`腳步聲，進來了一位面無血色的病人，林醫生接過第一張病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表現：無人願意與他人交往，不願意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人，導致沒有朋友，經常悶悶不樂，火氣重。病症下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請服用“仙草蜜(降火用)”調節心情。
林醫生交代了病人一些注意事項以後，送走了第一個病人，深呼了一口氣，等待下一個病人的到來……
過了一會兒，第二位病人輕輕的推開了門，走進來，遞上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家長型主要表現：不願接受家長的教誨，和家長吵架，很晚很晚纔回家，欺騙家長。導致結果：失去了家庭的溫暖，疏遠了父母，差一點誤入歧途。病症下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請加量服用五兩溝通，天天保持好心情。
林醫生千叮萬囑，讓病人一定要學會溝通，用愛去溝通，不能衝動。第二位病人還沒有走，第三位病人就進來，把病例卡塞給林醫生。
林醫生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：
病人：0023病型：不尊師型主要表現：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號，對於錯誤屢教不改導致原因：厭煩學習，不善於和老師交流心靈孤僻，學壞，一錯再錯，誤入歧途。病症下藥：五兩尊重，五兩誠實，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請加量服用“溝通”。
工作了一天，林醫生深深的舒有一口氣，“如果，每個人都學會溝通，寬容，尊重，理解，誠信，愛，那麼我就不會這麼累了!”林醫生自言自語道。
