讓孩子學會背誦經典

導語：如何讓孩子去熟悉甚至背誦這些枯燥的經典詞句呢?我想這是很多家長心中的一個疑慮。我們認爲，這需要一個過程，主要包括三個階段。

第一個階段叫做聽讀。簡單說，就是用經典的聲音去刺激孩子的聽覺，讓他們不斷去聽。聽什麼呢?聽名朗誦的經典朗讀，經典音樂。對於孩子來說他們是海綿式吸收.我們主張無意識的聽就可以了。就像聽歌一樣,洗澡的時候、吃飯的'時候放給他聽，時間長了，自然會有很好的效果。道理很簡單，我們平時聽一些歌曲，沒有誰會刻意的去學，多聽幾遍就會小聲哼哼了。而對於小孩子來說，學起來更快。無論是經典還是音樂，只要多聽，孩子們就會無意識的吸引很多。

第二個階段是熟讀，就是讓孩子大聲的讀出來，只有他自己聽見的聲音才能記得更清楚。我們可以先讓孩子跟着cd讀，一遍接一遍;然後讓孩子自己讀，甚至可以把他的聲音記下來，讓他自己聽，會使孩子有成就感。在這個基礎上，自然就會達到背誦的程度。

背誦也是我們要求的最高階段。◎經典的材料，只有通過背誦才能進入心靈深處。背誦是種能力，需要鍛鍊。經典誦讀即是培養孩子背誦能力的重要手段。

聽起來很簡單，有沒有效果呢?咱們就以二十世紀初的北大爲例，二十世紀初的北大可以說名師巨匠，羣星閃爍。出現了一批大家，象我們很熟悉的李大釗、、魯迅等等，如果我們關注一下這些人物，就會發現，所有的這些大家毫無例外，都是誦讀經典長大的。爲什麼北大現在沒有出現這樣的大家呢，就是因爲我們的經典教育出現了斷層。

各位家長可以看一下報紙，上面有辜鴻銘學習西文的案例。

辜鴻銘是北大四才子之一，一生曾獲13個博士頭銜，在25歲之前就已經精通9門外語。我們今天學一門外語都覺得很難，爲什麼辜鴻銘能夠學會9門外語呢?可以說就是用了這種熟讀成誦的方法。包括現在許多留學生出國留學，學外語最好的方法就是背誦。